Tag Archives: sprog

Din møgunge!

Udgivet den 10. december 2014 af moriudlandet

For nogle uger siden sender min Mor mig en e-mail. Hun har fundet en artikel, der omhandler familieterapeuten Jesper Juul’s seneste bog om vores tendens til at undertrykke og tabuisere aggression og vrede i forholdet mellem børn og forældre. Juul’s budskaber passer som … Læs resten →

Udgivet i Opdragelse | Tagget aggression, aggressioner, anvende sprog, argumentere, ægte, ærlighed, ødelæggende, dårlig samvittighed, diskutere, drive til vanvid, e-mail, familiedynamik, familieterapeut, fan, følelser, følelseslivet, finke af panden, flov, flovhed, forældre, forhandlinger, frustration, frustrationer, fysiske smæk, gemme, glæde, herlige, Jesper Juul, Kærlighed, livets facetter, manglende, møgunge, møgunger, metoder, middelmådig, middelmådig performance, moralske tømmermænd, opdragelse, opdragelsesprincipper, pædagogisk, problematikker, psykolog, respekt, retfærdige, retfærdighed, retfærdighedssøgende, sårende, sjæl, skændes, skjule, skyldfølelse, smæk, sorg, sprog, sprogbrug, svære valg, svært valg, tabu, tabuisere, tålmodighed, temperamentsfuld, trunter, uægte, unger, uopdragen, vanvid, velopdragen, verbale smæk, viljestærk, vise ens følelser, vise følelser, vrede, vredesudbrud | 2 kommentarer

Danglish-Darlings

Udgivet den 10. november 2014 af moriudlandet

Det er efterhånden længe siden, at jeg har berettet om Cille og Milles (to-)sproglige udvikling, som deres Mor – Sprognørden – er evigt fascineret af. Jeg har altid selv drømt om at være fuldblods-flersproget og fantaseret om, hvor spændende det måtte være, … Læs resten →

Udgivet i Børn, Skole | Tagget accent, børns adfærd, børns sproglige udvikling, børns udvikling, blande sprogene, brille, Bro, Danglish, dansk modersmål, danske børnesange, danske sanglege, dialekt, Dubai-Engelsk, engelsk som andetsprog, flere modersmål, flersproget, lære arabisk, lære dansk, lære engelsk, lære fremmedsprog, mental rygsæk, modersmål, putte, putte-tid, ritualer, sprog, sprogbarrierer, sprogblomster, sproglæreren, sproglig udvikling, sproglige udfordringer, sprognørden, synge, synge på dansk | 2 kommentarer

Danish is from Holland, right?

Udgivet den 11. september 2014 af moriudlandet

“In what language do you speak to your child?”, spørger Miss Greenwood mig her til morgen. Jeg sidder med Den Lille-Store Skolepige på skødet og krammer hende. Cille småhulker og jeg trøstemumler kærligheder ned i den lille jordbærhjelm. Trøst er nødt til at … Læs resten →

Udgivet i Skole | Tagget alene, alenehed, anderledes, antagelser, assertiv, at lære, befippet, Danish, Danmark, dumme kommentarer, dumt, Dutch, ensom, ensomt, face-off, følsom, forandret, forandringer, forudsætning, forventninger, fremmed, frustration, gå i skole, gråd, græder, Holland, karaktertræk, kasketter, lære nyt, læringsmål, mangel på forståelse, mærkeligt, modig, personligheder, prædikater, robust, robusthed, roller, se med nye øjne, selvsikker, sensitiv, separationsangst, sige farvel, sige på gensyn, skabe tillid, skabe tryghed, skoledag, skoleklasse, sprog, tovtrækkeri, trøst, trøste, tryghed, vrede | 9 kommentarer

Tip-Top Top 10 over min fremmedangst

Udgivet den 25. februar 2014 af moriudlandet

Hvis jeg troede, at den lille-store Skolepige var sløj igår, så tog jeg fejl. Hun var kun halv-sløj. I dag er hun hel-sløj. Det er vi andre sådan set også. Efter 12 timers urolig, febersøvn vågnede hun kl. 8 med en … Læs resten →

Udgivet i Flytning, Opdragelse, Samfund | Tagget adfærd, anderledes, angsten for det ukendte, bange for, bekymre sig, Cal-Pol, dansk familie i udlandet, dansker-samfund, drømme, eksotisk, expat, expat-samfund, expatliv, expatmiljø, feberhed, feberramt, fjerne himmelstrøg, flu caplets, flytte fra England til Dubai, flytte til Dubai, flytte ud, forkølelse, fremmed, fremmedangst, frygte, hoste, husholderske, indre dæmoner, influenza, influenza-ramt, kristen, kristen i et muslimsk land, kvinde i mandsdomineret samfund, lære fremmedsprog, lære modersmålet, muligheder, muslimsk, omfavne det ukendte, prøve lykken, religion, sprog, tage springet, tjenestefolk, tvivl, udlandet, udlandseventyr, Udstationeret, usikker, usikkerhed, uvis, uvished, være den fremmede, vished | 13 kommentarer

Mummy, I have the target letter ‘e’ now!

Udgivet den 4. november 2013 af moriudlandet

Skolepigen skriver på livet løs. Store bogstaver og små bogstaver på enhver lille lap papir, hun kan få fingrene i. Denne her slags sedler hænger på døre og ligger i vindueskarme rundt omkring i huset: Efter godt og vel 7 … Læs resten →

Udgivet i Skole | Tagget alfabet, alfabetet, at lære at læse, børns læring, bogstav-genkendelse, bogstaver, Danmark, dansk, elev, engelsk, engelske fonemer, England, fonemer, klassekammerater, korrekt skriftform, lære at læse, lærer, lærer-elev-forhold, læse-let-bøger, læsebøger, læseproces, læseprocessen, lydlære, navne, navneord, ord, rettelse, skole, skoleelev, skolestart, skriveproces, sprog, sprogudvikling | Skriv en kommentar

Nyt om vores lille-store skolepige

Udgivet den 2. oktober 2013 af moriudlandet

Det er på tide at bringe en opfølgning på Cille’s skolestart. September er nu ovre og hun har dermed haft sin første måned i skole. I sidste uge havde hun den store glæde at blive valgt til “Star of the … Læs resten →